Номер 3, страница 94 - гдз по биологии 5 класс рабочая тетрадь Пасечник, Суматохин

Ход работы

1) Определите, какие организмы живут в аквариуме.

В аквариуме живут рыбки – скалярии, сом, гуппи, тернеции, растения – элодея.

2) Определите, какие экологические факторы характерны для данного сообщества, и проанализируйте, насколько они соответствуют требованиям, необходимым для нормальной жизни обитателей аквариума.

Для аквариума характерны следующие экологические факторы – температура воды, наличие кислорода, наличие корма, который вносит человек.

3) Составьте схемы всех возможных пищевых цепей в данном аквариумном сообществе.

Корм → скалярия → бактерии. Органический налет → сом → бактерии. Элодея → гуппи → бактерии.

4) Сравните аквариум с естественным водоёмом. В чём заключается сходство этих сообществ? Чем обусловлены их различия?

В аквариуме пищу поставляет человек, а в естественном водоеме главным источником энергии является солнце. Видовое разнообразие аквариума значительно ниже, чем в естественном водоеме. Эти различия обусловлены типом экосистемы.

5) По результатам работы сделайте вывод и оформите его в виде презентации.

а) Организмы, живущие в данном аквариуме:

В аквариуме живут рыбки – скалярии, сом, гуппи, тернеции, растения – элодея.

б) Экологические факторы, характерные для данного аквариумного сообщества:

Для аквариума характерны следующие экологические факторы – температура воды, наличие кислорода, наличие корма, который вносит человек.

в) Схемы возможных пищевых цепей в данном аквариумном сообществе:

Корм → скалярия → бактерии

Органический налет → сом → бактерии

Элодея → гуппи → бактерии

г) Сравнение аквариума с естественным водоёмом.

Вывод: аквариум представляет собой искусственную экосистему, которая является менее устойчивой, чем естественная.